HiMCM竞赛介绍
美国高中生数学建模竞赛(HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。
竞赛始于1999年,该项赛事得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。
HiMCM旨在使用数学理论与工具解决现实生活问题。不仅需要学生有一定的数学建模能力,同时也对参与者的英语能力以及学术写作能力提出了较高的要求。
HiMCM近年来在世界范围内迅速流行,成为全球高中生的一项重要赛事。吸引了来自世界20多个国家,共计上万支队伍加入这场头脑风暴。
含金量极高,获得特等奖的同学多数被MIT,斯坦福大学全奖录取,获得其他获奖者也备受常春藤大学联盟及英国G5等名校青睐。
比赛需要团队成员协同合作共同完成比赛的难度较大,但对学生而言难的点不在于掌握的数学知识,而在于如何将数学知识应用于解决实际问题,以及思维模式上的转变对学生的综合能力有比较大的考验目前建模比赛。
参赛选手可以通过建模为现实问题提供解决方案。每队参赛选手将使用应用数学相关的知识来解决现实中的实际问题,旨在为学生提供在作为团队成员竞赛中发挥特长的机会,从而激发和改善他们解决问题和写作的能力。
竞赛特点
1.美国数学及其应用社(COMAP)主办,世界范围内所有队伍一同评奖,公信度极高。
2. 数学建模绝不等同于数学,而是将数学作为工具,刻画、模拟并解决现实问题。
3.目前,在世界范围内HiMCM仍属于精英学生的比拼,备受世界名校招生官认可。
4.适合诸多专业方向的申请,尤其适合理工科、数学。
HiMCM竞赛流程
项目性质
团队竞赛
相关学科
应用数学
比赛语言
英语
团队人数
2-4名
比赛时间
13天内完成竞赛
比赛要求
每个团队最多可包括四名学生,并且在比赛期间就读于符合要求的学校。
比赛形式
2-4名高中生组队参赛,以同一学校/教育机构名义报名,并配备一名指导老师。
比赛题量
1题,从Problem A和ProblemB中任选一道进行答题。
比赛题型
来源实际生活场景的问答题,用一定的数学模型解答后,形成一篇论文提交。
评分方式
根据文章的逻辑思维、解决问题方法的有效性、可行性和创新性等对论文进行评分。
参赛意义
1.高考加分的重要项目
HIMCM作为一项具有国际影响力的中学生数学竞赛,其参赛成绩是国内外等学校作为选拔本科生的加分参考依据。
2.留学申请的重要法码
美国举办的比赛,世界范围内评奖,公信度高,适合范围多。适合多个专业的申请,尤其是理工科、数学相关专业。
除了AMC这种书面数学竞赛,在某种程度上数学建模更能体现学生用数学知识解决各种问题的能力。
HiMCM竞赛含金量很高,竞赛的最高Outstanding杰出成就奖每年不超过1%,多位获此奖同学斩获MIT,斯坦福大学全奖录取。
多数其它获奖者也被常春藤大学联盟、英国G5名校录取。
3、提升自身能力
英文写作能力、抽象思维能力、计算机编码能力、解决问题能力、团队合作能力等。
4. 体验科技论文的创造过程,了解学术研究和论文规范
HiMCM的宗旨是培育用数学方法解决实际问题的意识和能力,整个赛事是完成一篇包括问题的阐述分析,模型的假设和建立,计算结果和讨论的论文。
通过训练和比赛,能够提前了解什么是学术研究,如何用数学方法解决实际问题,如何规范撰写科技论文。
GE5教育HiMCM备考服务
GE5教育资深导师团队为同学们提供两类HiMCM(美国高中生数学建模大赛)备考服务:
1)竞赛辅导课程
2)博士级导师辅导论文取得大奖
GE5教育HiMCM建模大赛培训课程,让学生掌握数学建模竞赛能力,从而能够
面对真实赛事,冲刺美国高中生数学建模比赛。专业导师授课,保证学生能够掌握研究问题,解决方案的能力,这些能力和精神将是世界名校所看重的。
01
授课模式
3-4人一组开班
赛前课程培训,赛中全程辅导
02
学生收获
1.项目完成可参加HiMCM数学建模竞赛
2.掌握数学能力、编程能力、论文写作能力
3.培养团队合作能力
4.培养应对真实赛事的能力
03
适合人群
9-12年级,申请数学、计算机等理工科专业的学生
希望在数学建模上取得优异成绩的学生
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