英国留学路上充满了许多有趣的对比:牛津对剑桥,伊顿对哈罗,牛剑对藤校等等。除此之外,非常有争议的对比是——两大国际课程体系A-Level和IB孰强孰弱?
那么,A-Level和IB,究竟选哪一个?今天小G带大家一起看看家长们应该如何选择适合孩子们的课程
A-Level与IB课程简介
A-Level课程
A-Level全称是General Certificate of Education Advanced Level,是英国高中课程,属于英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。中国学生在国际高中期间可以自主的选择3~4门课程进行学习,其课程涵盖的科目包括文科、理科、商科、经济、语言、数学、计算、法律、媒体、艺术等70多门广泛学科。
A-Level课程的学习时段为两年,国内的高级高中普遍使用国际版的IGCSE(前2年)和A-Level (后2年),其中包括剑桥CIE的ALevel、培生Edexcel的A-Level和牛津AQA的A-Level。
A-Level面向的申请学校多以英澳等国家的名校为主,考试模式更注重兴趣偏好,学生不需要花费大量时间修习大类通识学科,只需要根据自己的兴趣爱好去选择对应的科目,对于还需要准备语言考试的国际生来说,学习A-Level所花费的精力会小很多。
IB课程
IB是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。
学生在IB体系中修读相同的教材,学生毕业时参加全球统一考试,试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划,全世界的IB学生学术水平因此得以统一。
IB课程由6个学科组加3个核心课程构成。
学生需要在高中的两年中选学六个学科组中各一门课程。其中包括第一语言、第二语言,以及在人文类、科学类、数学及计算机科学类、艺术类中各选修一门课程(包含了历史地理、经济哲学、物理化学、数学计算、音乐美术等科目)。
每一门课程又分为高级课程和普通课程。学生需要在六门课中选择至少三门课去修读其高级课程,并且六门课程都合格才可以顺利毕业。三个核心课程是知识理论课、扩展论文、创造行动与社区服务活动150小时,综合培养学生进入大学前的各项素质能力。
IB课程面向的申请大学包括世界各地的名校,美国英国加拿大与澳洲都对它十分认可。因为科目繁多,需要花费的时间经历相对更多,但也因为其课程面涵盖更加广泛,比较适合能够全面发展的学生。
A-Level与IB课程对比
课程内容
A-Level课程注重学生对知识的深度探索,在选课上更灵活。不过,学生通常会根据他们希望在大学攻读的学位来选择课程,为进入大学做好准备。
IB课程内容核心旨在提升学生社区服务的意识和人际技能,在训练学生批判性和创造性思考的能力,加强学生学术研究和学术写作能力。
对于未来已经有明确规划的孩子,A-Level课程能够帮助孩子提前熟悉专业领域;对于想探索更多学科知识的孩子,IB课程则具有较好的知识广度。
考试难度
A-Level课程由于对学生选课要求比较宽松,一般3-4门即可。
虽然不强制要求参加很多课外活动等,但是如果想进入G5等世界名校课外活动是可以体现自己的重要参照之一。
A-Level的考试成绩没有具体分数,而是等级制的,从A*到E,A*代表最高成绩,E代表规定的最低成绩。想要进入剑桥、牛津等世界Top名校,需要学生至少达到A*A*A*以上的水平。
IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。
IB课程中的六大科目,每一科的最终分数范围为1~7分,6门课程最高总分为42分,三门拓展课程总分为3分,所以IB课程的总分为45分。24分为合格分,准许获得IB文凭,36分为优良分,牛津、剑桥等一流大学在IB学分上的要求几乎都是38分以上。
IB课程学习的科目多,有大量的论文写作,想在IB课程中取得好的成绩,需要学生各个科目全面发展,同时具有良好的时间规划能力、英文读写能力。
适合学生
A-Level课程
01
对某学科产生浓厚兴趣
如果孩子已经对某一学科产生浓厚兴趣,并且考虑将这作为自己以后的就业方向的话,可以考虑选择A Level课程。
02
明显有学科优势
明显在某学科上面有优势的学生也可以考虑A-Level课程,学习起来会比较轻松,可以将更多精力分布到其他科目的学习上面
03
理科优势的中国学生
在中国传统的教育体制下,中国学生的数理化基础普遍比较好,尤其是数学比较突出。中国修读A-level的学生,最常见的情况就是选择2门A-Level数学课,因为比较容易考到A,接着在物理、化学、生物等课程中选择容易得分的课程,完成3门A-Level课程要求。
IB课程
01
适合学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生
IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。
02
适合全面均衡发展的学生
IB 课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展,不偏科,不侧重某一方面。
03
适合将来从事社会性的工作的学生
IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务 (CAS)、毕业论文和跨学科综合能力 (TOK) 都远远超过普通中学文凭的要求理论上它培养的学生责任感较强,综合分析问题的能力较强,写作和交流能力较强,学生最适合将来从事社会性的工作。
国际认可度对比
两者的考试成绩均受到高校认可。
A-Level作为英国本土的课程,更具英联邦教育特色,是英国绝大多数高中生的选择。
同时A-Level成绩可以通过兑换学分的形式,申请QS世界排名前100的很多美国高校,比如MIT、斯坦福大学、哈佛大学、芝加哥大学等知名高校。
英国排名最靠前的几所大学例如牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经等都是认可 IB 成绩。此外,美国、加拿大等国际的知名高校都认可IB的成绩。
所以,不管是选了A-Level或者IB课程的哪一种,都不会限制学生未来的大学去向。
如何结合孩子的情况进行课程选择呢?A-Level、IB课程,哪种更适合我的孩子?
对于准备留学的中国孩子来说,根据孩子的个人情况做好规划这件事尤为重要,可以说规划是一切的基础。
在竞争力严重加剧的情况下,除了标化成绩和语言是留学必然考察的硬性条件之外,近几年。”软实力“——高含金量背景提升项目,已经成为留学必备条件!
同学和家长们也逐渐意识到,英国名校在招生过程中,出了成绩,同样重视学生的实践能力、学术背景和综合素质,而这些主要通过学生参加的项目活动体现,比如竞赛、科研、实习等。
那么,应如何提升学术背景、增强综合竞争能力呢?哪些背景提升项目是最受招生官青睐的呢?
01
参与学科竞赛
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理工科学术竞赛种类很多,最热门的有物理方向的BPhO、物理碗竞赛,生物方向的BBO、IBO竞赛,化学方向的UKChO竞赛,数学方向的AMC、HiMCM竞赛等。
申请经济和商科专业的学生,可以参加NEC、IEO、FBLA、KWHS等经济和商科类竞赛。
大家可以根据想要申请的专业,选择合适的学科竞赛。
02
牛剑导师推荐信项目
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牛剑导师推荐信项目是冲刺牛剑G5对口专业的必备加分项!
例如,数据分析方向牛津导师推荐信项目,可对口专业包括数学、计算机统计、工程、理科类、泛商科、金融等。
在专业能力提升的同时,保质保量完成课程任务后,可获得牛津大学导师签发的一对一推荐信!
03
科研论文项目
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英国招生官特别青睐具有科研学术能力的人才,获得国际级别论文发表机会,申请海外名校录取率大大提高!
通过科研论文项目,学生不仅可以获得国际级别论文发表机会,提升自身知识水平及学术能力,并有机会获得高含金量推荐信,收获申请名校软实力背景的有力佐证,提升核心竞争力!
04
英国名企实习
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在学生申请G5名校的过程中,在顶级机构(投行,四大会计所等),尤其英国名企的实习经验是至关重要的加分项。
提前感受世界级公司的魅力,学习系统化深刻的商业问题解决之道,并且在项目后可获得具有申请大学推荐效力的推荐信。
05
英国本科先修课程
✦
中国高中生踏入世界名校的捷径,六门必修课,顺利毕业后即可收获国际通用学分,升读世界TOP100名校!英国考试监管办公室的毕业证书,全球名校广泛认可!
在竞争力严重加剧的情况下,除了学术成绩和语言等硬性条件之外,高含金量背景提升项目,将会是你留学英国名校的,科学有效的硬核加分神器!
在申请之路上,一定要把各项关卡打通,做好每项准备,在竞争越发激烈的大形势下,早规划、早挖掘、早准备,已经逐渐成为中国学生申请英国名校,尤其牛津剑桥的最大助力。
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